Üldvaade Õppija vaade Õpetaja vaade Õpetaja ja toetaja vaade Mitme rolli juhend
4. klassi harjutused – ilma vastusteta IV klassi matemaatika materjalid
mapik.ee4. klassi harjutused

4. klassi harjutused

Ülesannete prindivaade ilma vastusteta

Nimi: ______________________________Kuupäev: __________________

IV klass: arvud miljonini

Lihtne kontroll

  1. Millises järgus on number 8 arvus 583 407?
  2. Nimeta arvus 583 407 oleva numbri 4 järguühik, kordaja ja järkarv.
  3. Kirjuta arv 470 205 järkarvude summana.

Rakendus

  1. Kirjuta arv $4\cdot100\ 000+7\cdot10\ 000+2\cdot100+5\cdot1$ tavalise arvutähisega.
  2. Jaga arv 720 450 arvuklassideks ja nimeta mõlemad klassid.
  3. Võrdle arve 63 482 ja 63 428 ning nimeta järk, mis võrdluse otsustas.

Mõtlemisülesanne

  1. Õpilane väidab, et arvus 302 051 on numbri 2 väärtus 2. Paranda väide ja kirjuta arv järkarvude summana.
  2. Selgita näite abil, mis vahe on järkarvul ja järgarvul.
  3. Leia suurim kuuekohaline arv, mille sajatuhandeliste kordaja on 4 ja tuhandeliste kordaja 2.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: arvu ehituse harjutused

Lihtne kontroll

  1. Millises järgus on number 8 arvus 583 407?
  2. Mis on sajaliste järguühik?
  3. Mis järkarvu annab number 4 arvus 583 407?
  4. Millised arvud loetelus 7, 40, 503, 6000 ja 82 000 on järkarvud?

Rakendus

  1. Kirjuta arv 470 205 järkarvude summana.
  2. Kirjuta arv 470 205 järguühikute kordsete summana. Näita ka nulliga kohti.
  3. Kirjuta tavalise arvutähisega $6\cdot100\ 000+2\cdot1000+8\cdot10+3\cdot1$.
  4. Lao loendur näitab arvu 764 208. Nimeta numbri 6 järk, järguühik, kordaja ja järkarv.

Mõtlemisülesanne

  1. Õpilane ütleb, et arvus 302 051 on numbri 2 väärtus 2. Paranda väide ja kirjuta arv järkarvude summana.
  2. Arvus on 6 sajatuhandelist, 4 tuhandelist, 9 kümnelist ja 0 kõiki teisi järguühikuid. Kirjuta arv tavalise arvutähisega ja järkarvude summana.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: kirjalikud tehted ja avaldised

Lihtne kontroll

  1. Arvuta $3487+2568$.
  2. Arvuta $7000-2846$.
  3. Arvuta $326\cdot4$.

Rakendus

  1. Arvuta $936:6$ ja kontrolli korrutamisega.
  2. Leia avaldise $420-(36:4+51)$ väärtus.
  3. Viies bussis on igas 48 kohta. 217 kohta on hõivatud. Mitu kohta on vabad?

Mõtlemisülesanne

  1. Lisa sulud nii, et avaldise $24-8:4$ väärtus oleks 4.
  2. Milline arv korrutati 7-ga, kui tulemuseks saadi 2352?
  3. Leia arvutusviga: $304\cdot5=152$. Selgita, milline kohaväärtus kadus.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: murd kui osa

Lihtne kontroll

  1. Mida näitab murrus $\frac{3}{7}$ nimetaja 7?
  2. Leia $\frac{1}{5}$ arvust 30.
  3. Leia $\frac{2}{5}$ arvust 30.

Rakendus

  1. 28 õpilasest $\frac{1}{4}$ osaleb kooris. Mitu õpilast osaleb kooris?
  2. 36 eurost kulutati $\frac{2}{6}$. Mitu eurot kulutati?
  3. 40 km teest on läbitud $\frac{3}{5}$. Mitu kilomeetrit on läbitud?

Mõtlemisülesanne

  1. Üks neljandik hulgast on 6. Kui suur on kogu hulk?
  2. Kumb on suurem osa samast 20-esemelisest hulgast: $\frac{1}{4}$ või $\frac{1}{5}$? Põhjenda.
  3. Koosta ülesanne, kus tuleb leida $\frac{3}{4}$ arvust 32.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: mõõtühikud ja liikumine

Lihtne kontroll

  1. Mitu meetrit on 6 kilomeetrit?
  2. Mitu grammi on 3 kilogrammi?
  3. Mitu minutit on 2 tundi ja 15 minutit?

Rakendus

  1. Lint on 2 m 40 cm pikk. Mitu sentimeetrit see on?
  2. Jalgrattur läbib 4 tunniga ühtlases tempos 32 km. Mitu kilomeetrit läbib ta tunnis?
  3. Buss sõidab 60 km/h. Kui pika tee läbib ta 3 tunniga?

Mõtlemisülesanne

  1. Kumb on pikem: 2500 m või 2 km 600 m? Kui palju?
  2. 24 km pikkune tee läbiti kiirusega 6 km/h. Mitu tundi kulus?
  3. Koosta ülesanne, milles tuleb teisendada tunnid minutiteks ja seejärel lahutada.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: pindala

Lihtne kontroll

  1. Leia ristküliku pindala, kui küljed on 5 cm ja 3 cm.
  2. Leia 6 cm küljega ruudu pindala.
  3. Kumb ühik sobib vihiku kaane pindalale: cm või $\text{cm}^2$?

Rakendus

  1. Peenra pikkus on 8 m ja laius 2 m. Leia pindala.
  2. Ristküliku pindala on $28\text{ cm}^2$ ja üks külg 7 cm. Leia teine külg.
  3. Kahe vaiba pindalad on $12\text{ m}^2$ ja $9\text{ m}^2$. Kui suur pind on kokku?

Mõtlemisülesanne

  1. Joonista kaks eri ristkülikut, mille pindala on $24\text{ cm}^2$.
  2. Kas sama ümbermõõduga ristkülikutel peab olema sama pindala? Kontrolli ristkülikuid 5 cm × 3 cm ja 6 cm × 2 cm.
  3. Ruudu pindala on $49\text{ cm}^2$. Leia külje pikkus põhjendades.

Ava selgitused ja vastused

IV klass: geomeetria alused

Lihtne kontroll

  1. Mitu otspunkti on lõigul?
  2. Kui suur on täisnurk kraadides?
  3. Kas paralleelsed sirged lõikuvad?

Rakendus

  1. Joonesta 5 cm pikkune lõik AB.
  2. Joonesta kaks paralleelset sirget ja üks neid lõikav sirge.
  3. Nimeta klassiruumist kaks esemete serva, mis on ligikaudu teineteisega risti.

Mõtlemisülesanne

  1. Kas kõik ristuvad sirged on teineteisega risti? Põhjenda.
  2. Joonesta nelinurk, mille vastasküljed on paralleelsed ja kõik nurgad täisnurgad. Mis kujund see võib olla?
  3. Mitu täisnurka tekib kahe teineteisega risti oleva sirge lõikumisel?

Ava selgitused ja vastused

IV klass: rakendusleht

Lihtne kontroll

  1. Arvuta kirjalikult $3487+2568$ ja kontrolli vastust lahutamisega.
  2. Arvuta $936:6$ ning kontrolli korrutamisega.
  3. Leia $\frac{3}{5}$ arvust 30.
  4. Ristküliku küljed on 6 cm ja 4 cm. Leia ümbermõõt ja pindala.

Rakendus

  1. Tabelis on kolme raja pikkused: 120 m, 95 m ja 105 m. Kui pikk on nende summa?
  2. Jalgrattur läbib 4 tunniga ühtlases tempos 32 km. Mitu kilomeetrit läbib ta tunnis?
  3. Kirjuta sobiv ühik: aia pikkus, vihiku pindala ja jooksuraja pikkus.
  4. Võrdle arve 48 620 ja 48 602 ning nimeta esimene erinev järk.

Mõtlemisülesanne

  1. Ristküliku pindala on $24\text{ cm}^2$ ja üks külg 6 cm. Leia teine külg.
  2. Leia $\frac{1}{4}$ 48 ruutmeetri suurusest platsist.
  3. Selgita, miks saab lõigu pikkust mõõta, aga sirge pikkust mitte.
  4. Arvuta $420-(36:4+51)$ ja nimeta tehete järjekord.

Ava selgitused ja vastused