Üldvaade Õppija vaade Õpetaja vaade Õpetaja ja toetaja vaade Mitme rolli juhend
6. klass: Kui paljud tulid rattaga? - tunnislaidid Protsendi tähendus ja lihtne osamäär. Protsendimuutust ei õpetata.

6. klass: Kui paljud tulid rattaga?

Nimetan terviku ning seon 25 protsenti neljandikuga.

Protsendi tähendus ja lihtne osamäär. Protsendimuutust ei õpetata.

Katsetuslik materjal. Küsimuste vastused ja juhised on eraldi avatavates õpetaja märkmetes. Slaididel olevad joonised on PPTX-is muudetavad.

1. Kui paljud tulid rattaga?

Kui paljud tulid rattaga?. 24 õpilast. Neist 6 rattaga.
Slaidi tekst

24 õpilast. Neist 6 rattaga.

Õpetaja märkmed

Pilt kujutab õpilasi punktidena. Täpne jaotus on teada, päris kasutusandmeid ei esitata.

Järgmine slaid

2. Kui suur osa klassist?

Kui suur osa klassist?. Kas 6 õpilast on veerand klassist?
Slaidi tekst

Kas 6 õpilast on veerand klassist?

Õpetaja märkmed

Vastus või kontrollmõte: Jah, 6/24 = 1/4

Kõigepealt tervik 24, siis osa 6. Õppijad võivad jagada hulga neljaks kuueseks rühmaks.

Järgmine slaid

3. Veerand on 25 protsenti

Veerand on 25 protsenti. 6/24 = 1/4 = 25% 100 võrdsest osast oleks neid 25.
Slaidi tekst

6/24 = 1/4 = 25%

100 võrdsest osast oleks neid 25.

Õpetaja märkmed

See on osamäära teine esitus. Ei väideta, et klassis oli 100 õpilast.

Järgmine slaid

4. Protsent tähendab sajandikku

Protsent tähendab sajandikku. 1% = 1/100 Tervik on alati 100%.
Slaidi tekst

1% = 1/100

Tervik on alati 100%.

Õpetaja märkmed

Tervik on selles ülesandes kogu klass. Erinevates olukordades võib tervik muutuda.

Järgmine slaid

5. Sinu kord

Sinu kord. Leia 25% arvust 48. Klassis on 30 õpilast. Neist 12 laulavad kooris. Mitu protsenti klassi õpilastest laulab kooris?
Slaidi tekst

Leia 25% arvust 48.

Klassis on 30 õpilast. Neist 12 laulavad kooris. Mitu protsenti klassi õpilastest laulab kooris?

Õpetaja märkmed

Vastus või kontrollmõte: 12; 40%

Esimene küsib osa, teine osamäära. Teise ülesande tervik on klassi kõik 30 õpilast. Eelteadmised: hariliku murru taandamine ja laiendamine.

Järgmine slaid

6. Osa ja osamäär

Osa ja osamäär. 48 : 4 = 12 12/30 = 2/5 = 40/100 = 40% Taandame 6-ga, seejärel laiendame 20-ga.
Slaidi tekst

48 : 4 = 12

12/30 = 2/5 = 40/100 = 40%

Taandame 6-ga, seejärel laiendame 20-ga.

Õpetaja märkmed

Küsi, miks esimeses on vastuseks arv ja teises protsent. Jagame lugeja ja nimetaja 6-ga, siis korrutame mõlemad 20-ga. Nimetajaga 100 murd näitab sajandikke ehk protsente.

Järgmine slaid

7. Kas 6 õpilast on alati 25%?

Kas 6 õpilast on alati 25%?. Ühes klassis 24, teises 12 õpilast. Mõlemas tuli rattaga 6.
Slaidi tekst

Ühes klassis 24, teises 12 õpilast.

Mõlemas tuli rattaga 6.

Õpetaja märkmed

Vastus või kontrollmõte: Esimeses 25%, teises 50%

Sama osa absoluutarv võib erineva terviku puhul tähendada eri osamäära.

Järgmine slaid

8. Osakaal sõltub tervikust

Osakaal sõltub tervikust. 6/24 = 25%      6/12 = 50% Sama arv õpilasi, erinev osakaal.
Slaidi tekst

6/24 = 25% 6/12 = 50%

Sama arv õpilasi, erinev osakaal.

Õpetaja märkmed

Terviku nimetamine on tähtsam kui valemi päheõppimine.

Järgmine slaid

9. Mida sa nüüd oskad?

Mida sa nüüd oskad?. 20 lapsest 5 tuli jalgsi. Nimeta tervik ja osamäär.
Slaidi tekst

20 lapsest 5 tuli jalgsi.

Nimeta tervik ja osamäär.

Õpetaja märkmed

Vastus või kontrollmõte: Tervik 20 õpilast; 5/20 = 25%

Vastus 25%. Kui õppija jagab 20 viiega, palu osale ja tervikule pildil osutada.

Vali järgmine lühitund