Üldvaade Õppija vaade Õpetaja vaade Õpetaja ja toetaja vaade Mitme rolli juhend
Naturaalarvud ja tehted Koolimatemaatika tuumikreferents

Naturaalarvud ja tehted

Enne alustamist2. klass · raskus 1/5

Mõiste

Naturaalarvud on loendamise arvud: 1, 2, 3, 4 ja nii edasi. Kui ülesandes on vaja lugeda ka tühja hulka, kasutatakse ka arvu 0. Siis kirjutatakse mõnikord $\mathbb{N}_0=\{0,1,2,3,\ldots\}$.

Valemid ja tingimused

Kui avaldises on mitu tehet, tehakse need kindlas järjekorras:

  1. sulud;
  2. korrutamine ja jagamine vasakult paremale;
  3. liitmine ja lahutamine vasakult paremale.

Lühidalt:

$$\text{sulud}\rightarrow\text{korrutamine ja jagamine}\rightarrow\text{liitmine ja lahutamine}.$$

Võid mõelda nii:

  1. Kas avaldises on sulud? Kui jah, arvuta kõigepealt sulgudes olev osa.
  2. Kas alles on korrutamist või jagamist? Arvuta need vasakult paremale.
  3. Kas alles on liitmist või lahutamist? Arvuta need vasakult paremale.

Näide

Kui klassis on 4 rida ja igas reas 6 tooli, siis toolide arv on

$$4\cdot6=24.$$

Avaldises

$$8+3\cdot5$$

tehakse enne korrutamine:

$$8+3\cdot5=8+15=23.$$

Kui tahame enne liita, tuleb kasutada sulge:

$$(8+3)\cdot5=11\cdot5=55.$$

Võimalikud eksimused

Tehete järjekord ei ole kõigi tehete puhul vasakult paremale. Näiteks

$$8+3\cdot5\ne(8+3)\cdot5.$$

Seosed

Naturaalarvud on alus murdudele, negatiivsetele arvudele, protsentidele ja algebralistele avaldistele. Järgmine samm on jaguvus: seal küsime, millal jagamine annab jäägita tulemuse ja kuidas sellest jõuda algarvude ning suurima ühistegurini.